- 索引號：006382169D/2022-1919179
- 發(fā)布機構：鲇魚須鎮(zhèn)
- 公開范圍：全部公開
- 生成日期：2022-03-11
- 公開日期：2022-03-11
- 公開方式：政府網站
鲇政辦發(fā)〔2022〕29號
鲇魚須鎮(zhèn)人民政府辦公室
關于印發(fā)《鲇魚須鎮(zhèn)青少年涉毒問題幫教保護機制》的
通 知
鲇市中學各成員單位：
《鲇魚須鎮(zhèn)青少年涉毒問題幫教保護機制》已經鎮(zhèn)人民政府同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認真組織實施。
鲇魚須鎮(zhèn)人民政府辦公室
2022年3月11日
鲇魚須鎮(zhèn)青少年涉毒問題幫教保護機制
為了進一步落實“以學生為本”的教育理念，促進每個學生提升人文素養(yǎng)、塑造良好品行、健全個性心理，維護校園穩(wěn)定，營造健康、和諧、文明的校園環(huán)境，針對涉毒學生，學校特制訂各班級幫扶方案。
一、成立行為不良學生幫教工作組
由德育處牽頭，成立校長任組長，各任課教師各班學生聯(lián)絡員任組員的幫教保護領導小組。形成以班主任、各班班長為核心，行政領導、黨團員師生為骨干的幫教保護網絡。
二、建立學生成長檔案
德育處組織班主任在開學前，通過家訪、材料閱讀、軍政訓練，研究學生個性特點和行為習慣，初步了解班級學生情況，對特殊學生進行備案。由班主任召集任課教師進行一次研討活動，就班級和學生情況進行交流，對于存在個性偏差、行為不良的學生進行具體分析，并確定幫教保護對象，并上報政教處。班主任協(xié)調，并協(xié)助其他教師建立學生成長檔案。
三、完善幫教措施
1.做好涉毒學生成長檔案記錄，挖掘涉毒學生的閃光點，及時發(fā)現(xiàn)、表揚成長過程中的進步，并提出今后努力方向，鼓勵學生不斷完善自我。
2.定期開展幫教保護活動，及時與班主任及家長溝通。
3.不定期召開行為不良學生家長座談會，交流幫教保護經驗，及時溝通學校與家庭對學生的幫教保護信息。
四、建立幫教評價制度
1.對幫教保護生的表現(xiàn)進行兩次幫教保護生自評、班主任評價、負責幫教保護的老師評價。
2.學生幫教保護工作組對參與行為涉毒學生幫教保護工作的教師進行評價，并納入師德考核。對于工作到位，成效顯著的教師給予表彰，優(yōu)先推選為學校優(yōu)秀德育工作者。
鲇魚須鎮(zhèn)人民政府辦公室 2022年3月11日印發(fā)
（共印20份）
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